Школа данас
ДЕФИНИСАЊЕ МИСИЈЕ ОШ "ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ"
Занимљива, динамична и подстицајна атмосфера за рад у школи усмерава ученике, наставнике и родитеље у правцу напредовања у постигнућу и сазнавању.
Добри међуљудски односи, толеранција и подршка, основна су претпоставка добре сарадње на свим нивоима.
ДЕФИНИСАЊЕ ВИЗИЈЕ "ДОСИТЕЈ ОБРАДОВИЋ"
Залажемо се да у наредне три године постанемо школа у коју деца радо долазе, јер је настава осмишљена тако да одговара интересовањима и потребама ученика, наставника и родитеља. Квалитетни планови активности и савремени приступи процесу учења довешће нас до бољих резултата и задовољства у процесу сазнавања.
Врата наше школе остају широм отворена за све људе добре воље,који су спремни да понуде идеје, средства или да учествују у заједничком раду и дружењу.
СМЕНЕ
Школа ради у две смене које се седмично мењају. Прва смена је од 8,00 часова, а друга од 14,00.Ученици првог, другог , трећег и четвртог разреда имају часове у фиксно преподневној смени.
ПРОДУЖЕНИ БОРАВАК
У данашњим условима школа организује активности и мимо наставе у класичном смислу, продужени боравак, као облик организовања активности за поједине васпитне групе. Продужени боравак мора бити место за развој интелектуалних, моралних и креативних способности. Основни смисао је како најрационалније организовати време после редовних часова у школи. Време мора бити подељено на: учење, вежбање, одмор, рекреацију и разноврсне активности. Све то треба да се одвија без стресова и конфликата.
СПЕЦИФИЧНОСТИ НАШЕ ШКОЛЕ
- Три страна језика / енглески, руски, немачки /;
- медијатека са савременим наставним средствима;
- библиотека са преко 23 000 књига;
- добро опремљен центар за информатику;
- школски лист "Будућност" стар 50 година.
НАШЕ СНАГЕ
- позитивна атмосфера у школи;
- вредни и пожртвовани професори спремни да помогну млађим колегама ,
- наставници - ентузиjасти који се труде да се приближе ученицима и приволе их на рад;
- сјајни, амбициозни и вредни ученици, сарадња са њима ;
- добра организација рада школе;
- организован друштвени живот ученика;
- стално настојање да се школа и рад унапреде;
- мали број ученика у одељењу што омогућава индивидуални рад ;
- отворен однос према колегама и директору;
- одлични резултати на такмичењима;
- успешан рад са мешовитом структуром ученика / ромска, домска деца.../
- педагошко-психолошка служба помаже у раду са децом и у конфликтним ситуацијама;
-доста времена се посвећује ученицима/ позориште, биоскоп, приредбе,такмичења/
